屈春玲

摘 要：随着时代的发展和进步，我们的传统的多声部视唱练耳的教学方式已经明显的出现了很多的缺陷和漏洞。因此这就需要我们去创新多声部视唱的教学的方式，从而培养出在音乐综合能力与音乐修养方面具有高水平、全面达标的新型人才。另外，多声部视唱练耳的教学方式在教学中具有十分重要的作用和意义，可以促进学生的学习。

关键词：创新 多声部视唱 练耳 教学方式

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0197-02

我们都知道音乐是一种声音和听觉的艺术，这种艺术可以给与我们的听觉以美的享受和体验。音乐在我们的生活中是不可或缺的一部分，对于缓解我们的生活压力也具有十分重要的作用。另外，音乐通过声音向我们表达的是人的思想情感，这种思想情感通过声音的形式向我们传达。我们要学习音乐就要在多声部视唱练耳的教学方式上努力创新，才能够更好的去学习音乐。

1 多声部视唱练耳教学中难以克服的问题

1.1 多声部唱练耳教学中的情感表达有难度

音乐的感染力在于歌唱者在音乐中的情感的表达，如果学生在音乐中的情感表达不够深刻或者是不够准确的话，就意味着他们视唱水平仍然处在一个很低的水平，从而也无法很好的诠释音乐的真正的含义。因此，情感的表达应该是我们在多声部视唱练耳教学中应该着重强调的一个重要的部分，因此，我们在教学中应该予以足够的重视。……