李明

【摘要】英语教学是教学现代化改革的重点和难点，如何上好英语课是许多的英语教师亟待解决的问题。学案导学法作为一种新型的教学模式具有传统的满堂灌教学所不具备的功能，它能够激发学生自主学习的热情，促进学生良好学习习惯的养成，能对学生以后的学习生活产生重要的影响。本文主要介绍了学案导学法在初中英语教学中的应用和作用。

【关键词】初中英语教学 学案导学法 作用

随着新课程的改革，初中的教学课堂也在发生变化，传统的“填鸭式”“满堂灌”的教学方式早已不能满足学生综合发展的要求了。現代化的教学应该让真正学生为主体，让学生积极主动的参与到课堂中来，激发学生自主学习的热情和积极性。学案导学法教学就像学生前进路上的指南针，能够为学生指明人生前进的方向，它服务于教学，能够让学生渐渐学会学习，并且提高学生对已有的知识进行创新的能力。

一、学案导学法的含义

学案导学法简单来说就是把学案作为载体，用导学作为方法。传统的教学方式就是教师一个人在讲，学生和教师缺乏互动性和合作，这极大的扼杀学生的主动性和积极性。学案导学法改变了传统的教学方式，使学生真正的成为了课堂的主人，创造了一种相对和谐的课堂氛围，学生在熟悉教案的前提下，在相关教学资料的指导下，由教师组织组织开展一些相关课题的讨论，使学生在讨论中不自觉的掌握新知识。……