我国英语教学中文化教育的思考
2014-10-21韩桂茹
中国科教创新导刊 2014年10期
关键词:英语教学
韩桂茹
摘 要:语言教学本质上也是一种文化教育。在英语教学中,一方面要重视英语国家文化;另一方面也要重视中国文化的导入,让学习者会用英语介绍我国的文化。根据当前英语教学中文化教育的重要性及现状,分析应适当导入中国文化,开展中、西文化对比教学,同时注意培养学生的文化鉴别力,提高其综合文化素养。
关键词:文化教育 中国文化 英语教学
中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)04(a)-0161-02
外语教学的目的是使学习者掌握目标语并运用该语言进行交际。成功的交际除了依靠良好的语言结构知识外,隐含在该语言结构里的文化因素也非常重要,文化因素包括目标语文化和本族语文化。外语教学则是把语言与文化融为一体,既离不开对目标语所代表和负载的文化的分析,更不能抛离本族语文化而纯粹地进行外语讲解。
1 文化教育的重要性
英语教学应包括英语国家的文化教学已成为教学界广泛接受的观点。著名的语言教育家拉多认为,不懂文化的模式和准则,就不可能真正学到语言。完整的英语教学是语言教学与文化教学的结合。重视对英语国家文化的讲解和传授是十分必要的,语言不仅仅是一个工具,还有情感、态度、思维方式,包括个人对文化的整体认识。
另一方面,随着中国经济实力的不断增强,西方人对中国文化的兴趣也在增强。我国的英语学习者更应该通晓自己的文化,用英语讲述、传播本国文化。……
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