90后大学生思政课法律教育的几点思考
2014-10-21吴艳艳崔丽
学理论·下 2014年9期
吴艳艳 崔丽
摘 要:90后大学生思想独立,易冲动,法律意识淡薄。思政课对大学生思想道德与法律教育的提升有重要意义。当前我国思政课法制教育在实际中存在着课程设置不尽合理、师资队伍参差不齐、过于注重理论教学、忽视法律教育等因素,严重影响思政课法律教育实效性的发挥。着重从90后大学生的思想特点、高校思政法律教育的现状以及如何完善提高高校思政课法律教育的功能等几个角度思考,尝试能找到恰当的办法破解这一困境。
关键词:90后大学生;思想道德修养与法律基础;法律教育
中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2014)27-0213-02
一、90后大学生的思想特点
随着90后大学生进入高校深造,并逐渐成为高校的主力军,日益引起社会的关注。尤其是在科技信息飞速发展的今天,从改革开放转型期背景下成长起来的90后们性格鲜明,思想开放,自立自信,自我意识强;人际交往开阔,注重个人隐私的保护,崇尚民主平等,积极维护自身权益等都使他们呈现出越来越不同于其他年代的时代特征。他们既有积极、阳光的一面,也有过于自我、自私、冷漠、不计后果的消极一面。在大环境的影响下,90后普遍道德与法律意识淡漠也是不争的事实。在强调依法治国的今天,很多大学生树立法律意识、提升法律素养是高校思想政治教育工作者亟需深入探讨的问题。
二、我国思政课法律教育的现状
(一)缺乏深入学习法律知识的平台
进入21世纪,依法治国理念深入人心,法律在社会生活的各个方面发挥着越来越重要的作用。……
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