语言运用型小作文要“过五关”
2014-10-21樊义安
作文周刊(教师版) 2014年34期
樊义安
小作文的写作,唯其“小”,所以要“小中求难、小中求新、小中求巧、小中求精、以小见大”。要想在十几分钟的时间内高效快速地成文,需要把好以下五关:
一、全面审题关
要明确题干和提示的各项要求,如写作范围、文体、重点、篇幅等。尤其是要弄清其考查的是哪方面的能力。
二、吃透材料关
大部分小作文都为写作者提供了材料,创设了某种情景,让考生依情景作文;或提供一段寓言故事,让考生提炼观点加以论证;或提供漫画,让考生按要求作文;或摆出某种现象,由此提出问题让考生谈看法……但不论是何种形式,都要求考生能够吃透材料,把握主旨,同时能跳出材料,领悟内涵,理解“题外话”,真正洞察材料所暗示的中心,这样才能使作文立意准、立意高。
三、内容简练关
小作文重在突出学生的某一单项能力,因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来,这就要求内容要精炼。在写作时,首先要有鲜明的灵魂,紧紧围绕一个话题或中心,切忌无中心、言不由衷、胡乱拼凑;其次,要有清晰的条理,在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系;再次,语言要精练,考生要把握好小作文写作的重点,把好文字简洁关。
四、体裁特点关
(一)记叙性小作文:要有六要素,即时间、地点、人物以及事件的开端、经过、结果。
(二)描写性小作文:往往是描绘一个特定的场景、描写人物某方面的片段等,写好这类文章就要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物片段,达到“特写镜头”的效果,体现“精彩”二字。
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