（1.浙江医药高等专科学校，浙江宁波315100；2.宁波大学医学院附属医院，浙江宁波315020）

（1.浙江医药高等专科学校，浙江宁波315100；2.宁波大学医学院附属医院，浙江宁波315020）

教材是高职院校教学质量、科研水平及其成果的重要反映，是体现教学内容和教学艺术的知识载体。目前，现有的高职《实用中药化学技术》教材存在高职特色不明显、实践内容过少、“双证书”特色不明显等问题。针对现状，在教材编写中，以工作过程为导向，注重实践性和应用性；与国家执业中药师标准相衔接；注重校企结合；重视教学资源库建设等方式，进行了有益的探索。

高职；实用中药化学技术；教材；探讨

《实用中药化学技术》是我校中药制药技术专业和中药专业的一门专业核心课程。通过本课程学习，使学生完成黄酮、蒽醌、生物碱、苯丙素、挥发油、皂苷和强心苷等成分的提取分离任务，能够胜任中药提取、浓缩和纯化岗位的工作，并在此过程中培养学生良好的职业素养、较强的职业能力和扎实的理论知识，从而为学生学习后续课程，考取高级中药提取工、中成药试制工、中药质检工等工种的职业资格证书提供重要的支撑。[1]据国家权威机构统计，2012年我国中药产业规模已达5156亿元，占医药产业规模的31.24%。[2]随着我国中药产业的快速发展，客观上对中药中高级技术技能型人才有着更大的需求和更高的要求。教材是高职院校教学质量、科研水平及其成果的重要反映，是体现教学内容和教学方法的知识载体。……