李暾

摘 要：当今社会经济快速发展，网络技术广泛的应用于教学的各个方面。在技校教学中，图书馆发挥着越来越重要的作用，对图书馆的教育职能进行创新，有助于利用图书馆更好的做好技校教学工作，本文就创新的途径进行了简要的分析。

关键词：经济背景 技校图书馆 教育职能 创新 途径

中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（b）-0251-02

学校的图书馆是一个学校的信息中心，其存在的作用是为了学校的科研和教学服务，学校图书馆的教育职能在服务的过程中得到了体现。进入21世纪以后，人类的经济得到迅猛发展，技校图书馆教育职能的各种环境都有了较大的变化，随着技校教育的进一步改革，网络化和经济化程度越来越高，对技校图书馆的教育职能提出了新的要求，如何在经济背景下对技校图书馆的教育职能进行创新，成了在技校管理中需要迫切解决的一个问题，本文主要对这方面进行了论述。

1 对技校图书馆教育职能进行创新的重要性分析

第一，创新技校图书馆的教育职能是网络发展的要求。

当今社会，网络走进了人们生活的方方面面，对人们生活、工作和学习的方式产生了巨大的影响。使用网络，人们不仅可以进行信息的传递，还能够进行各种社会活动。图书馆内的信息量十分丰富，涵盖了各个方面的信息，在网络社会中，要想使图书馆在教学中发挥更重要的作用，就必须对其进行改革和创新，特别是图书馆教育职能方面的创新。其主要原因有以下几点：首先，目前我国的国民素质水平不高，各行各业中会使用计算机的人不多，技校学生的文化水平也不高，只是掌握某种专业的技术，能够熟练使用计算机的人也较少，我国的经济发展迅速，科学技术实力也逐渐增强，这两者间存在着一种不协调的状态；其次，在网络化的今天，存在多种多样的信息，各种信息之间往往相互交叉，面对这种情况，对于一般的用户来说，在有效提取信息方面较为困难；最后，网络技术的快速发展，为技校图书馆的电子化和网络化提供了有利的条件，在某种程度上促进了图书馆服务和设备的更新，但是目前大部分使用者还不能够熟练的进行有关的使用操作，这使得图书馆的信息化改造成为了一种摆设。综合以上原因，对技校图书馆的教育职能进行有效的创新是十分重要的。

第二，对技校图书馆教育职能进行创新时教育改革的要求。

在素质教育的大环境下，社会对专业型人才的要求越来越多，对劳动者的素质也提出了较高的要求。技校教育的重点是培养学生的专业技能，提高学生的素质，为社会培养大批的专业技术人才。在经济化和网络化的社会背景下，教育的重心发生了变化，从应试教育转向素质教育，终身教育的观念也深入人心。图书馆作为技校的重要支柱，在技校教学发生变化的同时，其教育职能也要进行相应的變化和创新。对教育进行彻底的改革，做到教育的现代化，是时代的要求，教育现代化的过程中关键是做到人素质的现代化。新的教育改革，强调终身学习的重要性，指出了要进行自主和创造性的学习，提高人们的信息素质。图书馆的教育职能，与终身教育的要求相符，对技校图书馆的教育职能进行创新，能够帮助技校学生熟练掌握计算机操作，有效的进行学习，并且能够帮助学生养成良好的学习习惯，使其在工作之后还能通过学习对自身的素质进行提高。这与教育改革的要求是相符的。

第三，创新技校图书馆的教育职能是其自身发展的需要。

在经济背景下，网络的普及使得人们在图书馆之外也能获取有效的信息。这就要求图书馆要对自己的角色进行准确的定位，明确自身的优势和缺点，注意扬长避短，同时要使自身的能力得到提高，更好的满足学生的需求。此外，科学技术在图书馆中的应用，使得目前大部分图书馆的管理实现了自动化，能够很快捷简便的查阅出所需信息。然而图书馆对此的教育和宣传力度较小，学生不知道图书馆的这种自动化检索方式，使得其教育功能难以得到发挥。同时，大多数技校学生的信息意识不强，和信息相关的各种操作能力十分欠缺，对于图书馆中这些现代化的设施很难进行有效的使用。以上都要求对技校图书馆的教育职能进行创新，通过创新，培养学生的信息意识，使学生掌握在图书馆中获取有效信息的相关操作。

2 对技校图书馆教育职能进行创新的内容

在经济背景下，根据网络发展、教育改革和图书馆自身发展的要求下，对技校图书馆的教育职能进行创新时，主要涉及以下几个方面的内容。

第一，网络思想教育方面。

网络思想教育是将思想教育与网络相结合，借助网络的力量开展思想教育工作。技校学生的文化水平和思想政治水平相比于普通高校来说有一定的差距，这就要求要在网络环境下有效的提高学生的思想政治水平。技校的图书馆有责任和义务担当起对学生的思想教育工作。在相关的规定中明确指出，学校的图书馆的教育职能包涵为学校的思想教育工作服务，向学生进行思想教育。经济社会下，网络的广泛应用，各学校开始通过网络进行对学生的思想教育工作，这就要求技校图书馆的教育职能也要拓展到进行思想教育工作方面。

所以，要将网络思想教育看做技校学生教育的重要组成部分。但是网络是一把双刃剑，其优势突出，其存在的隐患也较为明显，主要是网络设计的范围很广，存在着一些不良的信息，如果让这些信息流入校园，将会对学生人生观、价值观的培养产生不利的影响。技校图使馆要利用自身的特点，有效的开展网络思想教育工作，采购思想教育数据库和相关的电子读物，使学生能够借助图书馆，提高自己的思想道德水平。

第二，终身教育方面。

随着经济的快速发展和网络的普及，知识的换代更新速度越来越快，不可能在某个时间段内掌握全部人生所需的知识，随话说“活到老，学到老”只有不断的学习才能进步。有研究显示，目前技校学生在毕业时，所学到的专业知识已经有一半左右过时了，其中大约四分之一已经遭到淘汰。在学校的短期学习，不可能使学生满足社会发展的需要。于是终身学习的观念呼之欲出，并且得到了很好的宣传和发展。技校图书馆内的资料，其完整性和连续性较强，在进行教育时的稳定性也较强，馆内的资料是不断更新的，所以学生可以通过图书馆进行不断的学习，接触最新的科技和知识，对自身进行不断的提高。图书馆在进行终身学习和教育方面发挥着重要的作用。特别是目前数字图书馆和远程教育的星期，能够帮助技校学生利用图书馆更好的进行终身学习。在经济环境下的技校图书馆已经成了开展终身教育不可或缺的一部分。

第三，信息素质教育方面。

时代的发展，要求技校学生不但要掌握专业的技术知识，还要使自身的信息素质得到提高。所谓信息素质指的是人们理解、认识、获取和运用信息的能力。涉及到的内容主要有基本的信息知识、信息意识等，在终身教育中，信息素质教育占据着重要的地位。技校图书馆在开展信息素质教育上的优势十分明显，主要有以下量点：（1）图书馆内不仅存有大量的书籍，现代化的技校图书馆中还有多媒体和电子阅览室，通过网络，学生可以进行有效的阅读，十分简单方便。图书馆内的电子书籍的数目日益增多，网络设备也逐渐完善，能够为学生的信息素质的提高提供良好的条件。目前的技校图书馆其自动化水平有了显著的提高，计算机技术在图书馆内得到广泛的应用，学生可以利用现代化的查询手段简便、快捷的进行信息的检索；（2）技校图书馆利用其强大的信息资源储备为学校的校园网服务，为学生相关技能的提高创造力有力的条件

第四，让技校图书馆直接参与到教学中去。

对于学校来说，图书馆可以作为教学活动的一部分，充分的参与到相关的教学中去。充分发挥其对教学的作用。可以有以下几种参与方式：（1）在素质教育的背景下，人们逐渐认识到要想对学生的综合能力进行提高，必须将学生作为学习的主体，改变以往的教师主体的教学方式，使学生以课堂主人的身份，积极的参与到教学中来，教师不必再做灌输式的讲解，只需要对学生进行正确的引导，在教学过程中，注重教学内容与实际生活之间的联系，以一种全新的方式和理念进行教学，用现代话的教学辅助设备替代黑板和粉笔，使学生能够更直观的进行学习。在这种情况下，图书馆参与教学显得更为主要，作为学生学习的辅助工具，帮助学生拓展知识面，接触相关的前沿知识；（2）在教学中合理的运用图书馆，使其发挥积极的作用，是对教学方法的革新和突破。技校教学中，有很多教学方法的改变都与图书馆的利用有很大的关系。例如，技校图书馆在为教学提供更多资源的同时，其现代化的设施还能有效的帮助学生进行知识的讨论和分析；（3）技校图书馆的工作人员积极的参与到课堂教学所使用的网络课件的制作与开发当中，通过在图书馆内对有关知识的学习，制作负荷学生特点的网络课件，应用到教学中去，图书馆的工作人员也为教学贡献者自己的力量。

3 做好技校图书馆教育职能创新工作的有效途径

第一，更新理念。

任何行动的实施都需要有理念的指导，技校图书馆的发展趋势是数字化和网络化，这就要求图书馆的工作人员要更新以往的观念，不能等待学生来图书馆进行学习，充分运用目前的先进技术更好的为学生服务；还要主动去搜集对学生学习有帮助的信息和材料，不断的扩展技校图书馆的馆藏，满足学生学习的需要；在做好以上工作的同时还需要具有创新精神，在新一轮的技校课程改革和图书馆现代化程度越来越高的情况下，图书馆的工作人员在更好的为学生服务的同时，还要积极参与到教学中去，为学生制作网络课件。除此之外，充分发挥图书馆自身的特点，对学生进行远程教育。

第二，进一步完善图书馆的馆藏，做好馆藏建设。

要使技校图书馆的教育职能得到创新，最基本的前提就是要做好馆藏建设。图书馆内资料的好坏对其教育职能的有效发挥产生着重要的影响。首先，要对图书馆内的资料质量进行有效的控制，在进行图书采购时，要明确采购的目的，制定相关的采购计划，采购过程中严格按照计划进行。要明确重点，并且涉及到学生学习的各个方面，将采购的重心指向于本学校所开设的一些专业课程，围绕这个中心在进行周边相关资料的采购，以丰富学生的文化知识。技校不同于其它学校，所学的知识较为集中，这就要求图书馆在引进资料时，要注重资料的先进性，主动去寻找一些介绍相关先进技术的资料，与教学进行结合，对资料的内容进行自己审查，严防一些宣传暴力或者色情的图书流入图书馆。其次，要重视对电子资料的引进。相比于纸质的图书，电子资料有很大的优势，能够是学生的学习更为简便，其中更新的速度也较快，可以让学生尽早的接触到前沿科技。最后，要对网络资源进行更深层次的开发。网络资源的信息量十分庞大，但是其内容有序性较差，这就对技校图书馆提出了要求，要对有关的资源进行有效搜集，对其进行充分的筛选和整合，针对不同的专业，对其进行选择和分类，最终将其有效的组织起来形成数据库的方式，方便学生和教师的查阅。

第三，有效提高图书馆工作人员的素质。

要想创新技校图书馆的教育职能，就必须提高图书馆工作人员的素质，这也是做好创新工作的重要保障。对于图书馆的工作人员，其政治素养和道德水平要较高，在工作中能够认真负责，其个人修养要高，要具有无私奉献的精神；工作人员的业务能力要突出，除了要具备扎实的图书管理知识，还要尽可能多的掌握其它方面的知识；在网络化时代，图书馆工作人员要掌握必要的网络技术，能够对信息进行有效的整理，同时要熟练的掌握英语，以便做好外文书籍的选购工作。

第四，加强对学生的教育。

图书馆的最终使用者是学生，受益者也是学生，因此要加强对学生的教育，开展一些活动，使学生对图书馆的重要性有所认识；对一些图书馆的新功能进行普及，帮助学生更好的利用图书馆进行学习；对图书馆所藏资料进行介绍，告知学生具体资料的存放位置，使学生能够快速的找到自己所需要的资源。

3 结语

以上就是对经济背景下技校图书馆提升教育职能的相关探讨。首先对技校图书馆进行教育职能创新的重要性进行了分析，接着介绍了需要创新的内容，最后从实际出发提出了技校图书馆教育职能创新的有效途径，目的在于在经济背景下更好的发挥技校图书馆的教育职能，使其为学生的发展提供更好的服务。由于本人能力的有限，对这些方面的研究还不够具体充分，要想做好其教育职能的创新工作，还需要更多的有关人员进行进一步的努力。

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