小学语文教学中的个性化课外阅读
2014-10-08董兰兰
考试周刊 2014年23期
董兰兰
摘 要: 语文学习是我国传统文化的传承,在所有学科中,语文占据十分重要的地位,学好语文,是每一个人的义务。如何才能够学好语文呢?阅读。可以说,阅读,就是学习语文的根本,只有一个人的阅读量增加了,阅读水平提升了,语文水平才能够提升。事实确实是如此,在我国长期以来的语文教学中,阅读是主要成分,美中不足的是,教师教育时,限制了学生的阅读兴趣,限制了学生的个性发展。本文针对小学语文教学中的个性化课外阅读的重要性,进行了探讨,旨在给予广大的语文教师借鉴。
关键词: 小学语文教学 个性化阅读 课外阅读 重要性
阅读,不仅仅是语文学习的基础,更是教育的根本,只有学生的阅读水平提高了,才能够有效地提高学习能力和领悟能力,才能够进一步提高学生的学习效率,提高学生的学习成绩。而小学语文学习同样如此,只有提高了阅读能力,才有可能提高语文能力和学习效率。怎样才能真正提高小学生的阅读能力呢?答案只有一个,那就是让小学生进行个性化阅读,只有这样小学生的阅读面才会随之打开,对知识信息的积累才会越来越丰富,语文素质自然而然地就提高。
一、加强小学生个性化阅读的意义
在长期教育中,我们一直错误地认为,语文只是一门为辅佐其他学科的学习而存在的工具学科。其实不然,语文才是所有学科的根本,也是我国传统文化传承的关键,所以语文的学习马虎不得。……
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