张春燕

摘 要： 影响初中语文教学效率的因素除了学生外，教师也是重要因素之一。实践证明，要提高教学实效，教师的作用至关重要。教师要有丰富的专业知识，还要对本学科基础知识和基本技能有准确的把握和深刻的理解，对初中语文教学的基本原则和规律有清晰的掌握，具有很高的专业教学能力。教师的教学能力直接影响教学效果，因为学科知识是前提条件，教学能力是必要条件。

关键词： 初中语文 高效教学 后进生 有效转化

随着教学改革的深入和教学管理的不断细化，我们不仅要抓好教学、管好课堂，做好学生的思想教育工作，还要参与各种教研活动，进行各种讲课、评课教学交流。面对这些必须完成的工作，老师只有叫苦的份，分析造成这种现象的原因是多方面的，既有教育体制问题，又有课程设置及标准问题，更有本身素质和能力问题。一线初中语文教师只有正视这个问题，才能解决问题。如何改进课堂教学，提高教学效率，降低工作强度？下面我就这个问题做如下分析。

一、高效教学

教学是教师和学生的双向互动的学习过程。在课堂上影响教学效果的因素有教师的因素和学生的因素。一方面，我们要很好地组织教学，取得显著的教学效果。另一方面，要激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。学生能否实现主动学习，直接影响教学效果的强弱。高效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生能够获得具体的进步或发展。……