王红利

在新的历史条件下，中专语文教学作为一门公共学科，在实现培养高素质的社会应用型人才教学目标中承担着重要责任，但据了解，某些中专语文并未发挥其应有的作用。长期以来某些中专学校过于强调对语文知识的传播而忽视语言能力的培养，过于强调对文学知识的记忆而忽视语感的体验，过于强调对少数课文的“精读”而忽视开阔学生的视野。因此，中专教育应以就业为出发点、落脚点，并且组织实施文化课程为专业课程服务的教学活动。中专语文课程既要满足未来社会主义现代化建设的基本教学要求，又要为中专学生进一步学习专业课程打下必要的理论基础，更要遵循为专业课程服务的原则。笔者针对中专语文阅读教学中存在的问题及相应的对策谈谈自己的认识。

一、当前阅读教学中存在的问题

阅读是读者与作者对话的一种活动，也就是说阅读是以作品为媒介，借此体验、感悟和理解作家在作品中流露出的思想和情感。这种阅读活动，是读者与作者心灵的对话，是无声的对话，是精神的对话，是心灵的碰撞和灵魂的问答，是人的生命体验运动。当我们调动深度情感体验，对文章进行生命情感和心灵的投注，以强有力的参与行为进入文章的艺术世界和情感领域时，便会发现作者正在向我们走来，和我们直面对话，倾心相谈。我们可以与他一起走在生命高度亢奋的意识刀锋上，从而目睹生命的本相，听见真理的告诫，悟得文章的真谛，感到有一种心智为之洞开、灵魂得以抚慰的惬意。……