吴琼+李雯

内容摘要：近年来80后作家作品的盛行吸引了不少大学生的目光。本文在问卷调查基础上结合文献法、访谈法，从阅读的心理、目的、习惯及效果出发，探究80后作家作品对当代大学生阅读产生的影响。在此基础上提出阅读建议弥补大学生在80后作家作品接受中的不足与缺失，为其健康成长创造良好的阅读环境。

关键词：80后作家作品 大学生 阅读影响

一.前言

80后作家作品自上世纪末以其鲜明的文学风格、市场化的运作模式迅速占据了图书市场的半壁江山，深受青少年追捧，对青少年尤其大学生这一重要的阅读群体产生了重要影响。批评家、学者对80后作家作品的研究往往集中在作品本身而忽视了对接受主体的研究。接受美学认为文学作品的潜在审美意义不会自己释放出来，而是有待于读者阅读。可见读者自身的阅读在文学活动中居于重要地位。

人们接受文学作品是为获得审美的愉悦。优秀文学作品其内在的理想和情感能够满足读者的精神需求，进入一种审美的境界，使心情得以放松，心理得以调节，人格得到丰富和提升。[1]接受高等教育的大学生走向社会后，其素质修养对社会的影响是很大的。“腹有诗书气自华”，素养很大程度上就取决于读的书，特别是对陶冶情操起作用的文学作品的阅读。大学有多元的文化氛围，大学生有自由阅读的权利，选择广泛但也孕育着迷茫和偏颇。如何给大学生创造良好的阅读环境，是家长、教育者以及文学工作者应该深思的问题。……