卓晓静

【摘 要】数学课堂，特别是班级规模比较大的时候，需要对处于不同学习水平的学生予以兼顾，为了实现这个目的，也为了让所有学生的数学成绩都获得很好的提升和改善，老师需要因材施教，而本文对此进行了探究。

【关键词】小学数学因材施教方法

要想成功地运用因材施教的教学方法，老师必须要清楚地知晓自己的教学对象，也即学生，只有了解自己的学生，才能予以对应的教育，帮助其取得进步。因材施教作为一种有效的教学措施，被广泛运用，老师借助于此对学生的学习予以引导，帮助学生取得更大的进步和成长。

一、清楚了解学生，知悉教材

1.深入了解学生，依据学生的不同予以不同的教育管理

对于老师的教学工作而言，学生是教的对象，只有深入地了解这一对象，才能够更好地开展教学工作。深入了解学生，首先需要从学生的性格、爱好、前期构建的学习基础出发；其次还需要关心学生的家庭、思想以及身体状况；最后也是最为重要的就是洞察学生的思想波动，探知其在学习上的走向，以此知晓学生在学习方面的态度和想法，对学生予以学习兴趣的激发，并且选择合适的方法推动帮助学生成长，取得更好的学习效果。

2.彻底掌握教材，心中构件数学的整个教学体系

教材是教授的内容，对这一内容的透彻了解可以让老师在教学的过程中运用自如，也才能够让老师在教学的过程中，心中建立一个整体的教学体系，包括对不同章节、不同知识点的更为系统和有效的安排。……