唐琼+盘丽娜

摘 要：随着改革开放的深入，我国教育事业发展迅速，但是中职生理财教育却相对滞后，已不能适应经济发展的要求。中职生理财教育的实施和开展迫切需要学校、家庭和社会的相互配合。本文阐述了中职生理财教育的具体实施途径，以期构建一条学校、家庭和社会三位一体理财教育的实践路线。

关键词：中职生；理财教育；途径

根据我们对北海市卫生学校2012级学生消费及理财情况的调研，发现目前中职生普遍存在着不合理消费的现象，盲目、攀比、奢侈、浪费现象时有发生，这与中职生理财知识缺乏密切相关，所以加强中职生的理财教育，培养其健康合理的消费理财观念刻不容缓。

由于中职生目前正处于一个特殊的年龄阶段，其理财教育的有效实施亟须学校、家庭及社会三者的密切配合，既需要三者在理财教育的实践中发挥各自的积极作用，也需要三者的协同效应。

一、发挥学校教育的主导作用，加强中职生理财教育

学校教育在人的发展过程中的主导作用是不容忽视的。学校理财教育的优势在于它的系统性、组织性和计划性，而且在学校开展理财教育既经济又有效。中职学校应着力通过多种途径对学生实施理财教育：

1确定理财教育目标，建立理财教育人才队伍

中职生理财教育的目标应包括理财知识目标、理财意识目标、理财能力目标三方面。由于中职学生年龄偏小，对其实施理财教育不能等同于对成人的理财教育，目标与内容应该与中职生的身心发展阶段和水平相匹配，其显著特征是它的基础性。……