王丽娜

【摘要】阅读能力是学生的首要能力，努力使学生具备良好的课外阅读能力，是语文教学的一个重要目标。在学生开读的最佳时段，适时施教，可以培养学生的读书能力。因此，帮助学生树立阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教学走向成功的主要途径。

【关键词】兴趣 媒体渠道 课内资源 阅读能力是学生的首要能力，努力使学生具备良好的课外阅读能力，是语文教学的一个重要目标。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生把阅读当成一种兴趣，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生的语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。人有学步时，读有起步时。在学生开读的最佳时段，适时施教，可以培养学生的读书能力。因此，帮助学生树立阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教学走向成功的主要途径。

一、 以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣

教师既要重教书，也要重读书。要让学生热爱读书，教师首先要爱读书。语文教师不仅要读经典作品，还要多接触少儿报刊、图书等，根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报章杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅。学生能读到自己喜爱的书，兴趣自然也就提高了。

大家知道，学生并不是对一切书籍都不感兴趣，常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看《安徒生童话》？偏偏喜欢‘奥特曼、武器！”事实上这样的孩子，他们也有着强烈的阅读的欲望，只是兴趣偏离了正确的方向而已。……