如何提高高职院校机械类CAD教学
2014-09-22程辉
中小企业管理与科技·中旬刊 2014年9期
摘要:本文从学习兴趣,教学内容,现代教学方法等角度探讨了如何提高《Auto CAD》课程的教学效果以及提出与机械制图相结合的教学模式。
关键词:Auto CAD 教学模式 实践教学
伴随着科技的进展,特别是计算机技术的发展,CAD已取代传统繁琐的手工绘图,从而使原有的陈旧的手工绘图模式向崭新的计算机绘图模式转变。由于计算机技术日新月异的发展,CAD软件服务也不断的更新,功能从简单到复杂,帮助学生掌握CAD技术为毕业后进入社会,服务社会打下良好的基础,是CAD的教学目标。以下几点是本人在CAD教学中的一些总结。
1 激发学习兴趣
做任何事都需要兴趣,兴趣是做成一件事最基本的保障。同样,在CAD教学中,兴趣也非常的重要,学生初次接触CAD这门课程,这既是好事,也是坏事,坏的一方面是他们不熟悉CAD,需要详细的学习和掌握,而优势就是正因为大多数同学对CAD是空白的,不会有厌烦之情,很容易在初次接触CAD的过程中培养他们的学习兴趣,形成持之以恒的学习动力。记得在冶金1205班的第一堂课,第一堂课上我就拿出一张CAD图纸,与他们学过的机械制图手绘图纸比较,CAD图纸的标题栏,标注,线条由于是计算机绘出,几乎接近完美,一次打印,没有任何痕迹,而手绘图纸需要多次修改,加之手工绘图会有很多细微的错误。更重要的是CAD只需要一个小时多的时间就可以出图,时间大大缩短。学生们都惊讶于如此高效准确的绘图方式,不由的产生了浓厚的兴趣。……
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