裘益政++樊晓琪

【摘 要】 新的经济形势要求高等学校应用型会计人才培养目标由核算型向管理型转变。传统会计实验教学迫切需要进行系统的改革以适应会计人才培养的新要求。文章探索以管理型会计人才培养为导向的会计专业实验教学目标，提出了专业课程实验、综合性实验和创新性实验立体融合的实验教学体系以及相应的教学方法改革，为高等学校通过会计实验教学改革培养管理型会计人才提供有益的借鉴。

【关键词】 管理型会计人才； 实验教学改革； 教学内容改革； 教学方法改革

中图分类号：F23 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2014）26-0110-03

当今世界，经济全球化深入发展，企业经营的集团化与信息化日益明显，会计人才在经济社会发展中的基础性、战略性、关键性作用更加凸显。应用型会计人才是“能够将会计专业知识和技能应用于会计工作实践的专门人才”，包括核算型会计人才和管理型会计人才两大类。其中核算型会计人才以记账、算账与报账为其主要工作职能；管理型会计人才则除了日常会计核算外，还具备为企业经营管理提供决策依据，解决企业复杂经济问题的能力（罗金明等，2008）。尽管我国目前已有1 200万会计人员，但是财会人才需求市场却呈现出“冰火两重天”的现象：一方面是处于人才金字塔结构底层的核算型会计人才相对过剩；另一方面是作为高素质应用型会计人才的管理型会计人才严重短缺（王文华等，2013）。因此培养应用型会计人才的高等学校需要将应用型会计人才培养的目标由核算型向管理型转变。……