传统民间游戏与园本课程建设研究

2014-09-21刘丽娜

陕西学前师范学院学报 2014年6期

关键词：园本幼儿园游戏

刘丽娜

(安康学院教育科学系，陕西安康 725000)

传统民间游戏与园本课程建设研究

刘丽娜

(安康学院教育科学系，陕西安康 725000)

传统民间游戏作为我国优秀文化资源的重要组成部分，无论是在民俗方面，还是在文化教育方面，都起着不可忽视的作用。传统民间游戏贴近幼儿实际生活，符合幼儿的心理特征，也是幼儿喜闻乐见的娱乐方式，所以把传统民间游戏融入幼儿园园本课程有重要的教育价值。从传统民间游戏的概念、种类及教育价值入手，分析传统民间游戏教育意义及在园本课程实践中存在的问题很有必要，由此可以窥见传统民间游戏融入园本课程的实施途径。

传统民间游戏；安康市幼儿园；园本课程

传统民间游戏是一种大众文化，是几千年来人们智慧的结晶，因此，传统民间游戏的继承和发展是21世纪我们这一代的使命。但是，由于物质生活、精神文明的不断进步，我们的文化生活也越来越丰富，传统民间游戏不可避免地面临着继承上的挑战，尤其那些与社会发展不太适应的、易受客观条件和资源的限制，渐渐淡出了人们的生活与视线，现在孩子很少知道传统民间游戏。传统民间游戏产生于民间普通社会生活，生活元素丰富，具有通俗性、易操作性、多样性等特点，将传统民间游戏融入幼儿园课程既利于幼儿园园本课程教学内容的改善，又利于启发幼儿的智力和活力。