黄燕

摘 要：本文通过对广州市高职院校体育教育的缺陷分析，探讨了职业实用性体育在高职院校的应用，为解决目前高职院校学生在校体育教育与其今后职业脱节这一问题提供思路与建议。

关键词：职业实用性体育 高职院校 教学

改革开放三十年，我国高等职业教育进入了一个新的发展时期。教育部教高2006[16号]文件中提出要构建新的高职教育办学模式，把切实提高高职教育的教学质量放在首要的位置。2014年李克强总理在国务院常务会议中部署加快发展现代职业教育的工作，并同时强调职业教育改革要跟上社会步伐。高职院校的体育教学不仅在提高学生的身体素质方面和培养终身体育锻炼意识等方面起关键作用，而且在培养学生职业身体素质方面具有重要作用。

一、职业实用性体育的内涵

职业实用性体育具有很强的职业针对性，依据其职业岗位要求的特殊身体素质，在发展学生的一般身体素质的同时进行其职业所需要的特殊身体素质、保健知识的体育课程。它既包含了体育基础课程，也包含了职业特殊身体素质、职业保健知识的教育、终身体育意识培养及社会能力培养。苏联专家马特维也夫明确提出：“职业实用性身体训练是缩短掌握职业期限的因素之一，同时也是对掌握职业工作质量的一种保证。”由此可见，职业实用性体育的作用在高等职业教育中是不容忽视的。

二、广州地区高职院校体育教育的缺陷分析