白玉林，何春，刘波

摘要：宜宾学院在促进本科教学内涵发展的实践中，根据学生规律和区域经济社会发展的需求，构建了一套既体现现代教育思想、符合人才成长规律又适应地方发展的人才培养模式，初步形成了有特色的应用人才培养模式。学校以培养高素质复合型应用人才为目标，以实施专业核心课程制度为主要依托，以人才培养模式的多元化尊重学生教育个人价值取向，以人才培养模式的多极化服从教育社会价值取向，全面促进学校内涵发展。本文重点介绍该人才培养模式的目标、课程体系、教学组织多元多价值取向和专业建设的一些具体做法。

关键词：人才培养模式；专业核心课程；多元化；多极化

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）37-0249-03

应用人才培养是经济社会发展转型期的迫切需要，应用人才培养模式改革创新是高等学校深化改革、科学发展的重点。构建一套既体现现代教育思想、符合人才成长规律，又适应地方发展的人才培养模式，形成本科院校应用人才培养个性特色，是所有应用型高等学校必须重点思考和着力探索的课题。宜宾学院以“为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”为办学理念，一方面尊重学生教育个人价值取向，以促进人格成长、激发潜能、发现适应人才成长规律；另一方面服从教育社会价值取向，紧紧围绕地方经济社会发展需要，以产学结合为途径，以专业核心能力培养为依托，以模拟经济社会生产、建设、管理和服务为实验实训手段，着力培养高素质复合型应用人才。……