摘要：高职教育就是要培养面向生产一线应用型人才，而提高高职学生的综合应用技能是高职教学的关键。本文以我院电气类综合实训教学为例，介绍了综合实训项目的选择，重点介绍了综合实训的教学内涵、实训项目选择、建设并谈一谈综合实训项目的体会。

关键词：技能培养；实训项目；实训项目建设

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）37-0205-02

教育部明确规定高职教育就是要培养一线应用型人才，提高就业率。如何培养符合社会需要的高素质应用型人才是摆在高职院校面前的关键问题。根据高职教育培养人才目标，紧密结合国家职业技能培训考核纲要，把实践教学与生产实践紧密相结合而安排的重要的实践性教学环节，是我院实行工学结合的教学考核形式中的必修课。我校电气类学生能力培养可以分为课程学习及与课程相对应的實验专项能力：课程学习是提高学生分析问题、解决问题的理论基础，课程实验是培养学生掌握基本仪器仪表使用测试能力及典型电路的分析测试能力；另一方面加强综合实训的教学工作，保证每个班级每学期至少有一门综合实训课程，一般选择一个具有典型功能且有完整电路系统的分析、制作、调试，培养综合分析问题、解决问题的能力。如何选取综合实训项目将影响实训教学及学生能力培养。本文以电类专业学生一年级综合实训项目，介绍实训内涵、实训项目选择建设及体会。……