廖敏倩

摘要：高职院校的就业指导工作存在以“高就业率”为核心目标、以“求职指导”为核心内容、以毕业生为核心指导对象、以辅导员为核心就业指导人员四大误区。对此，应采取以培养自主职业规划能力为核心任务、以更加个性化的职业规划指导为核心内容、以全体在校生为就业指导对象、以全员参与形成就业指导合力的四大改进措施，以期改善我国高职院校的就业指导工作。

关键词：高职学生；就业指导；常见误区；改进措施

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）09-0089-03

研究背景概述

随着高等教育毕业生就业制度由最初的统包统分、以行政手段为主，逐步转为推向市场、以双向选择为主、以国家和高校帮扶为辅，包括高职学生在内的所有高校毕业生普遍面临如何提升自主择业能力、实现自主就业的问题。然而，对于高职毕业生而言，他们所面临的就业问题还有其特别之处：一方面，高校应届毕业生人数因大规模扩招已增加至700万，受过国外高等教育的“海归”人数也较5年前上升近三倍，高职毕业生就业普遍面临学历劣势与竞争对象人数过多的问题；另一方面，由于更加急迫地需要高技能人才的企业多为生产型企业，且提供的多为车间工作岗位，而我国大多数生产型企业在现阶段仍处于产业链的中低端，这类企业提供给高职毕业生的就业环境、薪资待遇与提供给更低学历的产业工人并无二致，加上高职学生在投入更多教育成本后，往往存在更高的就业期望，所以高职学生在就业初期的职业不适应问题更加突出，盲目“跳槽”的比例在各学历层次的就业者中位列第一。……