郑小锐

1 教学背景

目前，小学英语教育正在全国广泛地开展，因为英语已经成为学生未来发展的必备工具。大多数的家长和教师也认识到了这一点，但小学英语教育要取得成效还必须解决好一系列问题。下面以我校为例，谈谈国家现代远程教育资源在英语教学中的应用及存在的问题。

我校地处城郊，大部分家长完全不懂英语，所以学生学习英语最主要的场所仍然还是学校。但就我校的现状来说，英语教学最大的困扰就在于没有足够的专业英语教师，每位教师跨班级、跨年级代课，而且班级容量很大，从而造成英语成绩差距较大，所以采取各种有效的手段来提高英语课堂教学效率刻不容缓。鉴于此，学校积极为各个班级配备多媒体（中控台、计算机、投影机、屏幕等），向上级部门申请调配英语教师，支持教师外出学习培训，鼓励教师挖掘自身潜力，实施电子备课，借助教学资源，认真上好英语课，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。现今还可以借助国家现代远程教育资源优化教学，其中的英语课程资源直观形象、图文并茂、生动有趣，不仅多层次、多角度地展现了教学内容，激发了学生的学习兴趣，提高了教师的教学效率，而且真正实现了各个地区的学生“同在一片蓝天下，共享优质教育资源”。

2 从小学英语教师的角度来看现代远程教育英语课程资源

专职从事英语教学10年来，从最初的一本教材一支粉笔，到拿着自制的卡片，提着录音机进教室，再到如今的多媒体辅助英语课堂教学，笔者感慨颇深。……