邵育明

【内容摘要】语文作文教学应注重学生的生活化实践与个性化指导相结合，让学生在这广阔的天地去发现材料、寻找内容，让其自由的发挥他们的智慧和潜能，写出真情实感的作文。这样的学生作文教学基础才牢固。因此，结合学生生活实践，与个性化指导相结合，是作文教学的最有效的途径之一。

【关键词】作文教学 生活化 个性化指导

语文教学中的作文教学应该注重学生的生活化与个性化指导，让学生在广阔的天地去发现材料、寻找内容，让其自由的发挥智慧和潜能，写出真情实感的作文。这样的学生作文教学基础才牢固。

一、作文教学与生活相结合

在多年的语文作文教学中，经常听到孩子们对作文的抱怨声：我最怕写作文了；我真的不知道写什么；又要写日记了……教会学生结合生活实际来写，就是让学生把写日记、写作文当作能够显示自己创造力的一个过程，这样学生作文时就不会那么紧张，不会有压抑感，也就不会产生一种畏难情绪了。教学生写日记、写作文就让学生写生活中的小事，要充分调动他们的主观能动性，让学生说自己想说的话，写自己乐写的事和物，把自己见到的，听到的，想到的无所顾忌地用各种写法表达出来。要想做到让学生写自己想写的，这还需要教师注重引导学生注意观察，丰富写作素材。在引导学生观察时，必须把握引导学生观察生活中的小题材。在作文教学时，要坚持把定向观察有机的结合起来。