周丽端

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聚焦解决模式在IVF-ET患者健康教育中应用的效果评价

周丽端

目的 探讨聚焦解决模式的健康教育改善体外受精-胚胎移植术(IVF-ET)患者焦虑抑郁状况和社会支持水平的效果。方法 120例IVF-ET患者分为实验组和对照组, 每组60例。实验组患者采用聚焦解决模式5个步骤进行健康教育, 对照组患者采用常规的健康教育指导。对两组患者分别在患者降调前、移植术后采用汗密尔顿焦虑量表(HAMA)、汗密尔顿抑郁量表(HAMD)和社会支持评定量表(SSRS)进行焦虑、抑郁状况及社会支持利用度的评价。结果 移植术后两组患者的HAMA、HAMD和SSRS均较自身降调前有明显改善, 但实验组改善程度更加显著, 移植术后实验组的HAMA、HAMD和SSRS评分水平显著优于同期对照组水平(P＜0.05)。结论 聚焦解决模式的健康教育指导对IVF-ET患者焦虑抑郁症状及社会支持利用度有明显的改善效果, 显著减轻了患者的焦虑、抑郁症状, 提高了社会支持利用度, 能够满足患者的健康教育需求, 激发患者主动配合治疗的积极性, 增加患者治疗的信心,改善患者的情绪, 提高患者的应对能力和生活质量。

聚焦解决模式；健康教育；体外受精-胚胎移植术；焦虑；抑郁

体外受精-胚胎移植术(IVF-ET)俗称试管婴儿, 是一项重要的辅助生殖技术, 近几年试管婴儿技术发展迅速, 成为当前治疗不孕不育的主要手段, 但是试管婴儿的技术并不是万能的, 成功率不是100%(60%左右)。患者在治疗中背负着来自社会、家庭、和经济等各方面的压力, 严重影响患者的生理、心理及社会平衡。……