刘彩红

在脑瘫儿童康复治疗中应用心理干预的临床价值

刘彩红

目的 探讨在脑瘫儿童患者的康复过程中应用心理干预的临床疗效。方法 脑瘫儿童46例, 随机分为对照组和实验组, 各23例, 均接受康复治疗, 而实验组于常规康复治疗基础上加强对患儿的心理干预治疗。比较并分析两组患者的临床疗效。结果 实验组患者实验前后平均发育量表(Gesell)分值改变情况相较于对照组更为显著, 尤其为适应性大行为和大运动行为(P＜0.05)。结论 在对脑瘫儿童进行康复治疗过程中, 有意识加强心理干预能有效提高临床疗效。

脑瘫儿童；康复治疗；心理干预；临床疗效

脑瘫作为脑损伤疾病的一种, 临床上给予康复治疗同时有意识的采取心理干预能有效改善临床疗效［1］。本文通过比较单纯康复治疗和康复治疗联合心理干预的临床疗效, 对于脑瘫儿童康复治疗中应用心理干预的临床价值进行分析。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取本院于2012年6月～2013年7月接收的脑瘫患儿46例, 根据随机分配法分为对照组和实验组, 各23例。两组患儿均经临床病理诊断确诊为脑瘫。其中实验组患者年龄1～5岁, 平均年龄(2.93 ±1.23), 男14例, 女9例；对照组患儿年龄1～6岁, 平均年龄(3.03 ±1.46)岁, 男13例,女10例。两组患儿在年龄及性别等方面差异无统计学意义(P＞0.05), 具有可比性。

1.2 方法 两组患儿均采用Bobath法为主的康复训练疗法,同时依照中医经络理论辨证施治给予针灸、按摩治疗, 而实验组患者于此基础上加强心理干预：①鼓励患儿勇敢面对困难, 肯定并赞赏患儿在康复治疗过程中的取得的成果；……