崔红丽

摘 要：在语文教学中，培养学生的爱国主义感情社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣，培养热爱祖国语言文字的情感就摆在了非常重要的位置上。

关键词：中学语文；情感教育

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-084-01

所谓情感教育，指的是在学校教育教学中，加强对学生情感素质的开发和培养，使之达到较高水平而提高学生的学习兴趣、学习效率，促进心理健康。语文教学，除了丰富学生的语文知识，提高学习能力外更主要的是培养学生良好的情感。中学阶段是学生思想情感最敏感的阶段，所以在语文教学中更应该不失时机的渗透情感的教育。那么怎样才能帮助学生挖掘出作品的这些内蕴，让真、善、美走进学生的心灵？我认为应该做到以下几点：

一、教师应带着微笑走进课堂

教师的积极情感对语文教学效果的促进作用。古人言：“亲其师而信其道”，充分说明了教育效果与师生感情的关系。教师对学生的各种爱等积极情感必然能激发出学生对老师的尊敬与喜爱等积极的态度，愿意同老师接近的交往倾向。教师愉快、乐观的情绪对学生会产生潜移默化的感染作用，使学生也快乐起来，让学生感到与老师的交往是一件轻松愉快的事情。从而乐于与老师交往，喜欢听你的课。所以教师应带着微笑走进课堂，微笑着给学生讲课。把一切不顺心的事抛在课堂外，永远以微笑的面容出现在学生面前，满足学生的情感需要，让学生在轻松的氛围中学到知识。……