刘安琪

【摘 要】道德榜样教育是教育者以榜样的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法，重点是运用道德的力量进行示范教育。青年时期是身体急剧变化的时期，而生理上的发育成长和社会实践的日益增多，这使道德榜样教育对青年有着特殊效应。要有效地进行榜样教育，充分发挥榜样在道德中的作用，就有必要对道德榜样观进行反思。一些传统榜样的精神内涵需要与时俱进，另一方面要充分发挥道德的实效，道德教育必须回归生活世界，应生活化、真实化，并从多方面入手，依靠社会各方面努力提高道德教育的综合水平和质量，进而达到更有效的效果。

【关键词】青年；道德教育；榜样教育

一、道德榜样教育的内涵

道德是指以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和，它贯穿于社会生活的各个方面，表现为社会公德、婚姻家庭道德、职业道德等。

榜样即模范和典型，是指在一定历史条件下，“人们的某一实际的行为实践活动及其活动的成果或行为实践中蕴含、体现、彰显出的对于其他社会成员具有模仿、学习、借鉴意义、激励作用的东西”，是某种道德标准和精神面貌的集中体现。道德榜样，就是一定社会一定阶级的理想人格的典范、楷模，是一定阶级的道德原则和规范在具体人物身上的集中反映。

道德榜样教育是教育者以榜样的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法，重点是运用道德的力量进行示范教育。……