朱建波

学校业余田径训练的目的是发现体育苗子，通过基础的训练和比赛，发现有发展潜力的田径苗子，向上级学校或运动队输送。田径是运动之母，也有可能向其他项目输送。为提高田径运动水平，世界一些体育强国都把科学选材作为攀登世界体育高峰的一项战略措施来抓。在科学发达的今天，人们对事物的认识已经从定性到定量，单凭经验来选材是不够的，但也不能忽视经验，处在第一线的教练员有丰富的实践经验，应该总结和推广，并逐步与科学选材结合起来，提高选材的成功率，再加上科学训练，为提高我国的田径水平共同努力。选材是一个多因素、多指标复杂的课题，需要深入研究与探讨。

一、选拔阶段

业余体校招收运动员的对象一般是小学五、六年级（11~12岁）的学生，也有一部分是从初中阶段或高中阶段选拔。业余训练的教练员应该花更多的精力和时间在选材上，而不是在训练上。

（1）对每个小学及初中进行普选，到每个班观看、课间操观看，主要是把形态好的和体育教师推荐相结合，经过寒暑假的集训，进行测试和考核，综合评定，留下较好的苗子。

（2）赛场上的选拔：形态、成绩、素质、心理状态一目了然。一定要综合考查，千万不要冷淡了体育基础差的学校的运动员，比赛成绩一般，形态好，基本素质好者应该是首选的苗子。对运动成绩好的运动员，应该观看其发育，进行拍骨龄，防止把“早熟”者选拔上来。对有些学校为了比赛荣誉，违背青少年训练规律而高压出成绩的运动员，应该慎重考虑。……