李发炳

摘要：小学语文具有丰富的教学内容，传达出的思想观念异彩纷呈，如果教师将自己的思想观念教条化地强加，学生会陷入机械重复的状态而丧失创造力和想象力，走进他们的心灵，在潜移默化中塑造学生的心灵，让他们在快乐的氛围中愉快学习语文，达到心有灵犀一点通的教学效果。

关键词：关注选择；详解疑惑；忠实听众

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-363-01

心有灵犀一点通，说的是心与心沟通的重要性。小学生虽然年龄小，你就不要误认为他们不需要沟通，他们也有他们的所思所想所盼，一句话，不要以为他们什么都不懂而以你的个人思维去代替他们。小学语文具有丰富的教学内容，传达出的思想观念异彩纷呈，如果教师将自己的思想观念教条化地强加，学生会陷入机械重复的状态而丧失创造力和想象力，形同木偶失却蓬勃的生命力。避免出现“僵尸化”的学生，这就要求我们广大小学语文教师要走进学生心灵，倾听他们的所思所想所盼，与他们最直接地沟通，达到心有灵犀一点通的教学效果。

一、走进孩子们的心灵，高度关注孩子们的选择

心理学研究表明，一个人只有在受到充分的信任和尊重时，才能把自己的干劲和聪明才智充分地发挥出来。一节课，如果你多倾听孩子的选择，让学生根据自己的实际，选择学习内容、学习方法、学习形式，寻求答案，也许会收获意想不到的成果。教学《将相和》时，读懂课文的几个小故事之后，学生说想“演一演”，我采取了他们的意见。……