刘雯

摘要：写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。生本教育就是为学生好学而设计的教育，突出学生自主学习，合作探究的特点。生本课堂教学模式：设计前置作业 ，小组合作探究，学生上台展示，评价激励超越，能充分调动学生的主动性，积极参与每一个环节，激发了学生的写作热情，增强写作信心，从而提高写作能力，使中考作文课堂教学得到有效改革和创新。

关键词：中考英语话题写作；生本教育；课堂实践

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-177-02

写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，根据《英语课程标准》总体目标和要求，英语中考试卷中设置了“书面表达”题型，此题型旨在考查学生运用所学的英语知识和综合英语技能，能就日常生活的各种话题以文字的形式与他人交换信息并表达思想。九年级学生尽管经过3年的学习与训练，仍有相当一部分学生无从下笔，书面表达中式英语较多，连贯性较差。很多学生对书面表达中快速构思和罗列提纲能力较差。通过中考话题写作课的学习及教师指导，帮助学生学会使用常用的连接词、和过渡句，表达文章的连贯性,提高学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲能力。九年级学生已经具有一定的英语语言基础，大部分学生具有学习的自觉性和主动性，有较好的学习习惯，有一定的总结和反思能力，可进行分组讨论和合作学习来基本完成学习任务。……