张天国

摘要：班主任的一言一行都这样或那样地影响着全班学生，但主要是从三个方面影响着学生。一、班主任的业务水平对学生的影响；二、班主任的道德素质对学生的影响；三、班主任的综合素质对学生的影响。

关键词：班主任；学生；影响

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-162-01

班主任是全面负责一个班学生的教育和管理工作专职教师，所以班主任除了是传道授业解惑的教育者外，还是一位管理者、引导者和监督者。和科任教师相比, 班主任和学生的关系密切，和学生相处时间最多，因此，班主任对学生的影响就更为深刻。而班主任的工作对象即青年学生在高中阶段正处于长身体、长知识的关键时期，他们在这时期是不断变化和走向成熟的过度阶段，可塑性和变化性大；他们的道德品质、素质修养、人生观、价值观、世界观、知识结构、思维方式等都未定型。班主任作为教育者和组织管理者，一言一行都这样或那样地影响着全班学生。

一、班主任的业务水平对学生的影响

“学高为师。” 高中班主任与大学班主任不同, 大学班主任可以不上这个班的课，是专职的班主任，而高中班主任一般来说也是科任教师。也就是说班主任首先是以一名教师的角色，其次才是以管理者的身份进入学生的生活和学习中。所以班主任应关注自身教学水平的提高，应努力实现对教学技巧的掌握和应用，要对教材的处理匠心独具，要有勇于创新教学方法，课堂讲解要深入浅出，这样才能在学生心目中树立起真正的威信，对班级的管理和学生的教育也会收到事半功倍的效果。……