李沙沙

【摘要】网络的飞速发展为学生的自主学习提供了可能。在网络环境下，自主学习渐渐成为一种主流学习趋势。学生应该充分利用这些优势积极开展自主学习, 采取单独个体学习和小组合作学习这两种网络自主学习方式。

【关键词】网络环境；自主学习

【中图分类号】【文献标识码】 【文章编号】

自主学习是指学习者在教师的激励和指导下或信息揭示下，运用一定的媒体，主动、积极、超越性的学习活动。自主学习是完成国民终身教育的一项基础准备工作。这种学习态度一经形成后可以使学生具备终身学习和持续提升自我的能力。由自主学习养成的自主习惯所产生的影响不仅仅停留在学习层面，更体现在一个人后续生活的各个方面，所以我国现行的教育宗旨也极力推崇培养学生的这种能力。现今，网络迅猛发展，社会生活的方方面面都和网络信息息息相关，当前的网络环境毫无例外的对自主学习产生了影响，推动了它的进一步实现，为其创造了可行的条件和有利因素。

一、网络环境下学生自主学习的可能性

1. 网络学习资源的日趋丰富和其与时俱进的特征为学生自主学习创造了可能性

由于现代信息技术突飞猛进的发展，近年来，网络信息无论从量上来说还是从涵盖面上来讲都趋于无限化的扩展当中，又因为网络全球覆盖连接所产生的实时效应，网络信息的更新速度之快也颇令人咋舌。网络学习资源也是网络信息中的一种，它也随之逐步完善丰富。……