何建涛

众所周知，外语的教学总是涉及听、说、读、写等各种技能的综合培养。有不少人认为，初中学生对视觉、听觉、小组、动手和体验五种学习方式的喜爱程度都比较高，这种倾向暗示了初中阶段是学生学好外语的关键时期。因此，在这一时期培养学生对英语的浓厚兴趣，帮助他们打下扎实的学习基础，对他们以后的学习会起到事半功倍的效果。那么在平时的教学工作中，该如何去做呢？以下是我的个人看法。

一、学生兴趣的培养

兴趣是最好的老师。学生对学习的浓厚兴趣和求知欲是他们积极参与课堂活动的动力。因此，一堂课的开始，我常用过渡性的提问，甚至用幽默的语言来吸引学生，激发他们的学习兴趣，然后顺势展开本节课的教学目标，让他们带着问题去学习和思考，做到有的放矢。有时候让学生唱英文歌、做游戏等，使学生能主动、大胆、愉快地参与教学活动。在教学中，坚持以表扬、鼓励为主，注意观察学生的学习情绪，不断发展其求知欲，培养其稳定而持久的英语学习兴趣。

二、课堂教学围绕目标精讲多练，提高学生的基本语言技能

坚持以自然环境教学为主，课堂上利用实物和图片，围绕知识点进行设问，引导或点拨，使学生通过机械性的操练和灵活运用，牢固地掌握所学知识。我的具体做法是：①围绕本节课的具体目标点，先简洁明了的讲解，再做必要的机械性训练，然后进行举一反三、扩展性的灵活操练；②引导学生进行新旧知识的对比学习，“温故而知新”，不断加深对语言知识的内在不可分割性的认识；……