王克科

摘 要：成功的课堂教学是每一位教师的期盼和愿望。恰当的导入是奠定课堂教学成功的基础，教师自身的素质是课堂教学取得成功的前提，教学方法是教学取得成功的关键，技巧性的语言是教学取得成功的重要工具，巧妙的教学设计能使学生具有浓厚的学习兴趣。教师只有认真备课才会产生教学共鸣，才能取得良好的教学效果！

关键词：信息技术；课堂教学；成功；方法

众所周知，信息技术课程已经成为中小学必不可少的必修课程之一，它的位置和作用也在不断提升，无论是从学生自身发展还是从升学的发展角度来讲，掌握信息技术已经是现代中学生必备的一种技能。然而信息技术操作技能的掌握和信息素养的形成并不是一蹴而就的，它需要教师的引导和点拨，还需要学生的不断感悟和反复练习。而师生的交流场所主要集中在课堂上，因此，如何激发学生的学习兴趣，向课堂要质量和效益，使课堂教学取得成功，就显得尤为重要。下面是笔者在信息技术课堂教学过程中感悟积累的一些做法。

一、只有认真备课才会产生教学共鸣，才能取得良好的教学效果

备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，才有可能使课堂教学取得良好的效果。教师在备课时，首先要认真阅读教材提炼“教材”重、难点；其次要认真了解“学生”，选择学法；再次，要认真设计教学过程中的各个环节，如课题引入、知识点讲解、如何突破教学重难点等。……