黄卓越

【关键词】幼儿 早期阅读 兴趣培养

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）06A-

0128-01

培养幼儿早期阅读的兴趣，对幼儿的成长具有积极的意义。早期阅读可以提高幼儿的注意力、觀察力、记忆力、想象力，促进其思维能力的发展，而培养幼儿早期阅读的兴趣，有利于提高幼儿学习的能力。

一、给幼儿创设一定的阅读条件

1.给幼儿创设宽松的阅读环境，培养幼儿阅读的兴趣。舒适的阅读环境能够带给幼儿愉悦的心情，激发幼儿阅读的兴趣，因此，教师要给幼儿创设一个宽松自由的阅读氛围，让幼儿能够带着愉悦的心情看书。例如，在笔者所在的幼儿园，每个班级都开设有“小书吧”“图书区”，给幼儿阅读提供了条件。

2.利用网络资源更新阅读材料，让幼儿保持持续阅读的兴致。计算机信息技术日益发达，网络资源变得越来越丰富，因此，教师可以通过播放儿歌，让幼儿在熟悉的音乐中感受身边的人和事，也可以引导幼儿联系书中的故事，从而加深对阅读材料的印象，引起情感共鸣，使幼儿享受阅读的乐趣。比如：在阅读故事《小蝌蚪找妈妈》时，笔者用幼儿喜欢哼唱的歌词“爸爸，爸爸，我们去哪里呀”引出故事，让幼儿扮演小蝌蚪，并将歌词改为“妈妈，妈妈，你在哪里呀”，这样做有利于幼儿理解故事，激发幼儿对阅读故事的兴趣。

二、给幼儿提供合适的阅读材料

有的阅读材料不适合幼儿阅读，如纯文字的书籍、篇幅过长的图书、故事性不强的读物等。有的教师在指导幼儿阅读时缺乏方法指导，难以引起幼儿的阅读兴趣。……