当好农村小学高年级班主任的几点建议
2014-09-01刘伟
课堂内外·教师版 2014年9期
刘伟
当今时代,是创新的时代,是培养创新人才的时代,是实施创新教育的时代。在这个时代,怎样才能当好一个农村小学高年级的班主任,培养出一专多能的学生呢?我认为要做到以下几点:
一、增强集体荣誉感,凝聚班级向心力
班级集体荣誉感是建设班级、培养学生成才的引力场,是班级发展的核心力量,为了增强同学们的集体荣誉感,我认为应该让学生多参加一些对抗性比较强的集体活动。在活动前,要找好“对手”,“对手”要与本班学生差距不大,这样活动中能激发学生更多的斗志,让他们在拼搏中取得胜利,在胜利中体会喜悦,从而增强学生的集体荣誉感,让整个班级的学生凝聚在你的周围,去尽情地发挥自己的潜能,从而使班级向心力坚不可摧、牢不可破。
二、赏罚要分明,严爱要有度
现在有些班主任,特别喜欢信任成绩优秀的学生,对一些学困生有偏见。优秀的学生犯了错,不忍心重点批评;轻描淡写、一笔带过,其他学生犯了错,恶狠狠地批评,优秀的学生做了一点事情,就在班上大讲特讲,重点表演,而其他学生做了好人好事,班上随便地表扬几句,甚至没有表扬。这样的后果会让优秀的学生产生骄傲自满的思想,让学困生产生厌学情绪及对抗教师的心理,不利于班级管理工作的开展。
作为班主任,我们应该善于发掘学生的闪光点,做到赏罚分明,对于错误行为,都要耐心教育,对于学生的闪光点,无论学生好坏,都应及时鼓励和表扬,重塑差生信心,激发他们的上进心。……
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