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课堂内外·教师版
2014年9期
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时间都去哪儿了
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教育观察
读懂孩子的渴望
名师工作室对促进区域教师专业发展的实践研究
学子慎其独,痴迷书海中
个性化学习背景下教师的角色定位
浅谈中学生的诚信教育
直面中学生逆反心理 寻找正面积极力量
依托团体心理游戏 助力队员健康成长
不让一人落后
新德育
合理建构 回归生活
随风潜入夜 润物细无声
当好农村小学高年级班主任的几点建议
语文教研
浅析如何在初中语文课堂中进行生命意识的渗透
浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
做学生健康成长的守护者
巧用多媒体 丰富语文教学
用和谐的节奏诠释新课标下语文课堂教学的“过程与方法”
作文教学
从“下象棋”中提炼好作文
体验生活 快乐习作
习作教学之表达策略
引领学生走进习作的乐园
数学教研
小学数学教师课堂理答行为的误区与成因分析
论小学应用题教学与学生逻辑思维能力的培养
小学生应具有怎样的数学学习方式
提升数学习题课实效策略研究
英语教研
浅谈初三中考总复习之四轮复习法
肢体语言在英语教学中的作用
浅谈初一英语音标教学设计
浅谈初中英语教学中激发学习动机的几点做法
浅说初中英语阅读教学策略分析
高中英语教学培养学生批判性思维的实验研究
课堂教学的有效性是提高教学质量的保证
课程研究
春风化雨 润物无声
将信息技术引入历史课堂
《电磁铁》探究式教学设计
以例授理,构建“生本愉悦”的生物课堂
高中历史教学中存在的问题及其对策
浅谈如何提高学生学习高中物理的兴趣
浅析我国学校体育的现状及对策研究
教育短论
浅谈园林绿化施工管理
教育要“以人为本”
自学辅导教学对培养学生合作能力的探索与研究
浅议学生学习高中生物的思维障碍
浅谈生活化教学在初中物理教学中的实施
浅议中学化学课堂的教学机智
新课程理念下的初中体育教学探索
如何在语文课堂上培养学生的想象力
改进和细化物理实验课的尝试
政治高考选择题题型及解题技巧例析
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围