李永红

摘要：一直以来，作文教学都是中学语文教学的重点和难点，多数语文教师在作文教学中往往更注重训练学生选材立意、谋篇布局、谴词造句等方面的能力，而忽略了对学生情感的培养。情感是学生作文的原动力，只有引发学生的写作冲动，充分调动学生的习作情感，才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流，让学生在激情满怀中享受到成功的喜悦，使作文教学富有生命活力。因此，在中学作文教学中，教师要注重对学生的情感培养，激起他们写作的欲望，进而提高他们的写作水平。

关键词：中学作文 情感培养 方法

“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。”这表明情感是文章的血液，是打动读者，使其获得认识价值和审美价值的动力源泉。同样，情感也是中学生在作文中表现自我、展示主体人格的主要方式，是他们的写作能否成功的主要因素。写是读的升华，是高级的言语形式，作文是学生情感的浓缩和积淀，是表情达意的工具，是语文教学中的重中之重。那么，如何激发学生的写作兴趣，让他们文思泉涌，洋洋洒洒，下笔千言？笔者以为要从培养学生的情感入手。

一、回归自然，放飞心灵，触景生情

文学创作的来源于客观现实，现实生活中的虫鱼鸟兽、日月星辰、一草一木、一人一事都可能成为我们创作的源头。因此，教师要让学生做生活中的有心人，留意自然，关心社会，通过观察获得第一手资料，然后唤起他们记忆中的感受。……