朱凤霞 孙小军 娄凤文

摘要：有机化学实验教学不仅能够培养学生实验操作和解决问题的能力，且还能增强学生创新思想，有利于创新能力培养。针对实验教学中存在的问题，通过对实验教学形式、实验内容以及实验考核的改革等方面的改革，得到了良好的教学效果。

关键词：有机化学实验；创新能力；应用型人才

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）39-0246-02

江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”[1]历史证明，社会的进步，关键在于创新。有没有创新能力，能不能进行创新，也就是创新能力的大小影响着当今全球经济和科技的发展。

21世纪是知识经济的时代，各行各业对人才的需求发生了巨大的变化。无论是行业竞争还是国际的竞争归根到底就是人才的竞争，而人才的竞争就是知识的竞争，而知识的竞争主要是知识的创新，而教育是人才竞争、知识创新的主要基础，因此，如何培养出较强的实践能力和创新精神的人才，是当前教育面临的重要问题之一。在培养人才的创新意识和能力等方面，实验教学具有一定的优势，因为实验既依赖相关内容的理论学习，又有一定的独立性，较好地发挥了师生互动、学生实践的教学方式，它也是提高学生动手及科研能力，培养学生创新思想的有效手段之一[2]。有机化学实验课程作为高等院校培养计划中的必修基础实验课之一，通过该实验的教学，可以全面地训练学生的有机化学实验基本操作，能进一步培养学生观察、发现问题和解决问题的能力。……