韦凤针

（河南省许昌市古槐街小学，河南 许昌 461000）

“导学练三步”教学法在小学数学课堂教学中的应用

韦凤针

（河南省许昌市古槐街小学，河南 许昌 461000）

新课程秉承以学生为本的教学理念，倡导学科课堂教学的改革与创新。遵循新课程的精神和要求，我们将“导学练三步”教学法应用于小学数学课堂教学，以期营造出活泼生动、情趣充盈、风采熠熠的课堂教学气氛，突出学生在教学活动中的主体地位，切实提高小学数学课堂教学的质量和实效。

小学数学；导学练三步教学法；迁移

新课程秉承以学生为本的教学理念，倡导学科课堂教学的改革与创新。遵循新课程的精神和要求，我们将“导学练三步”教学法应用于小学数学课堂教学，以期营造出活泼生动、情趣充盈、风采熠熠的课堂教学气氛，突出学生在教学活动中的主体地位，切实提高小学数学课堂教学的质量和实效。

“导学练三步”教学法将课堂教学分为情境导课、探究学习、应用练习三个步骤，教师通过创设学生喜闻乐见的教学情境，巧妙提出教学问题；学生在教师引导和组织下对教学问题展开自主、合作探究，在深入交流、议论的基础上归纳、总结出知识要点；在学生掌握课时教学内容后，进行深入的应用性拓展练习。三个步骤既逐层推进，又相互呼应，成为紧密关联的一个整体。本文谨就“导学练三步”教学法在小学数学课堂教学中的具体应用展开论述。

一、创设情境，提出问题，激发兴趣

著名教育改革家魏书生说过：教师教学的关键是设法营造学生喜欢的学习环境和气氛，激发学生的学习兴趣。……