常 江

（河南省轻工业学校，河南 郑州 450006）

我国职业教育改革中的一个重要环节就是要实施“工学结合”、“校企结合”的办学模式，培养学生综合素质，提升职业院校毕业生的实际就业能力。顶岗实习是工学结合、校企合作等人才培养模式的具体实现形式之一，它也成为各级各类职业院校普遍采用的常态化教育教学方式。作为职业院校德育工作中的一个重要组成部分，顶岗实习期间的党团工作面临着新的发展机遇，同时也有巨大的挑战。

一、顶岗实习期间党团工作中存在的问题及成因

1.顶岗实习期间党团工作中存在的问题。①党团工作出现断档，不能有效衔接。现行职业院校的学制多为二到三年，中职多采取“2+1”模式，至少有一年的顶岗实习时间，高职至少有半年以上时间进行顶岗实习。学生一旦进入“顶岗实习”阶段，学校的党团组织对优秀团员、积极分子、预备及正式党员的教育管理几近于停滞，学生党支部、团支部的组织职能、学生党团员的模范作用没有得到应有的发挥，党团工作出现断档，校企党团工作没有有效衔接起来。②企业对党团工作的参与度不高。随着经济社会的飞速发展，民营企业在社会经济中所占比重越来越大，大多数职业院校的顶岗实习选择在民营企业。在实施顶岗实习的过程中，由于实习单位的行业、产业的性质不同，实习企业的党团工作状况也千差万别，职业院校的党团工作会遇到企业党团组织不健全，企业党团工作管理不规范等诸多问题。……