范金冲

摘要：当前学校德育教育存在功利化、成人化倾向，以及形式程式化、措施单一化现象和教育者自身素质等问题，导致学校德育教育功能弱化趋势。

关键词：学校德育；问题

中图分类号：G623.1 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2014）38-0078-02

可以说全世界没有一个国家和政府像我们这样重视德育教育，但我们的德育教育实效性并不理想。如果我们能认真反思当前学校德育中存在的问题，是否可以找出其中原因呢？学校德育教育功能有弱化趋势。现代社会中，学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，在我国，学校在培养学生明礼诚信、善良正直、尊老爱幼、爱国情操、树立正确的世界观、人生观和价值观等方面有着十分重要的作用。

目前，我们不能无视更不能否认的事实摆在眼前，即随着国际国内形势的深刻变化，学生接触社会的手段渠道增多，学校在对学生思想道德教育方面的作用及影响在逐渐弱化，而来自家庭和社会的影响日益增强。尤其是来自家庭和社会的负面影响抵消了学校的正面教育，用形象的公式比喻就是“5+2=0”，比如，老师教育学生要礼让他人，尊敬老人，但有的父母却要求孩子在公交车上抢占座位；老师教育学生要诚实守信，但社会上制售假冒伪劣商品坑害消费者的事件接连发生；老师教育学生孝顺父母长辈，但有的父母却对祖辈漠不关心，甚至侮辱打骂；老师教育学生要艰苦朴素、勤俭节约，但社会上比富斗贵之事时常可见……。