湖南 吴正乾

《汽车发动机机械系统检修》课程是一门实践动手能力要求高、较难把握的课程。因为汽车发动机的零部件数目多、结构复杂，这些问题一直挑战着高职汽车专业教师的教学，因此，本文采用了基于工作过程的项目导向的理念对《汽车发动机机械系统检修》课程进行了开发与研究。

1 传统《汽车发动机机械系统检修》课程现状

1.1 课程性质与目标

课程性质：《汽车发动机机械系统检修》是汽车检测与维修技术专业课程体系中的一门专业核心课程，属专业必修课。其前期课程是“《汽车零部件识图》、《汽车机械基础》、《汽车维护》，后续课程有《汽车发动机拆装实训》、《汽车发动机电控系统诊断与修复》、《汽车检测与故障诊断》、《顶岗实习》、《毕业设计》。

课程目标：通过本课程的学习与训练，了解汽车发动机大修流程，能正确使用工量具、维修手册、技术资料对汽车发动机各组成系统及总成进行拆装、检测与调整，使学生具备汽车发动机拆装和检修所必需的专业知识、专业技能及相关的职业能力，培养学生实际岗位的适应能力，提高学生的职业素养，同时增强团队协作意识和岗位安全责任意识、环保意识,培养创新能力与吃苦耐劳精神。为今后的学习工作打下坚实的基础。

1.2 课程现状

在传统的《汽车发动机机械系统检修》课程教学中，一般是先教学生理论知识，再进行发动机专项技能训练。理论教学内容一般是按照汽车发动机的组成依次展开介绍，实训课程一般分为发动机拆装与检修实操训练。……