王金权 杨 杰

甘肃省平凉医学高等专科学校科技处，平凉，744000

随着生物医学模式转变为生理—心理—社会医学模式，医院药学势必从研究药物走向研究患者。药物疗效的发挥，不仅取决于药物本身，与患者的心理因素也有很大关系。医学生在校学习任务繁重、压力较大，这势必影响到医学生的心理状态[1]。而是否合理用药，对他们的身心健康有着重要的影响。非医学生由于医药知识匮乏，存在不合理的用药心理行为。本文以非医学生为对照，比较分析医学生与非医学生用药心理的调查结果，为药物知识及健康知识普及教育提供理论依据。

1 资料来源与方法

1.1 调查对象

采取随机抽样方法，对甘肃省平凉师范、平凉农校及平凉医专的在校学生进行问卷调查，共发放问卷1400份，回收有效问卷1295份，有效回收率为92.50%。其中，非医学生574名；医学生721名，其中大一医学生374名，大二医学生347名，男生210名，女生1085名，临床医学445名，护理专业276名。年龄17-22岁。

1.2 调查方法

采用自制的问卷调查表[2-3]，在同一时间分发到调查班级，学生以无记名方式填写，现场回收；并统一对分发问卷的人员进行培训。问卷涉及有关用药心理的10个题目。

1.3 统计学方法

采用Excel2003建立原始数据库。运用SPSS20.0进行卡方检验。P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 用药知识与药品来源

在非医学生中，510名获取用药知识通过咨询医生或药店工作人员，24名经家人或朋友推荐，7名经广告或品牌，33名经个人经验等方式选择药品；药品来源方面，282名在药店购买，203名在医院购药或经医生开药，89名购药地点不一。……