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体育俱乐部教学在民办高职院校公共体育课实施问题的探讨

2014-08-21韩晓梅

青年与社会 2014年15期
关键词:问题

【摘 要】体育教学俱乐部的教学模式是以俱乐部的组织形式进行组织教学的一种教学形式,即在同一堂课中开设各项教学俱乐部,既不受班级、教学进度、教学内容限制,又遵循体育教学规律,以此完成体育课的教学任务和目的;并可利用课余时间,在各俱乐部组织有益的活动,丰富与完善俱乐部式的课堂常规教学的一种教学方式。在民办高职院校实行俱乐部教学是现在公共体育教学中的一种理想教学模式,对改变学生参与公共体育教学积极性较差的现状具有非常重要的现实意义,有助于学生养成良好的体育锻炼习惯和终身体育意识的培养。

【关键词】体育俱乐部教学;民办高职院校;公共体育课;问题

体育教学的发展到今天,开始走入到一种“瓶颈”,国家体育教学的任务是培养学生养成良好的体育锻炼习惯和终身体育意识。但是由于我国民族传统的影响使体育教学不能够受到足够的重视。现代学生的思想比较活跃,而缺少了吃苦耐劳的精神,对体育教学中的传统体育项目的教学和传统的体育教学方式不感兴趣。在这样的一种情况下,要改变现状必须进行深入的体制改革,将公共体育的传统教学模式与灵活多变的俱乐部教学相结合,实现真正的教学相长,实现体育教学的目的—“增强体质、促进健康”。 但是在高校中要实施俱乐部教学,尤其在民办高职院校的公共体育教学中体育资源相对缺乏的情况下,必须要解决很多急需的问题。……

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