文化统领构建德育和教学工作新模式
2014-08-21方琪
基础教育参考 2014年6期
方琪
湖北省武汉市江汉区武汉关小学是一所有着47年历史的老校。多年来,学校确立了“乐学,善行,做有责任感的武汉关人”的育人目标,凝聚出“爱润童心,德行天下”的办学理念,提炼出了“一份担当,十份热爱,百份坚持”的校训。这些构成了校园文化建设的核心内容,有力地推动了学校德育和教学工作的开展,成为了鼓舞全校师生奋发向上、积极进取、开拓创新的精神动力。
一、创设氛围,打造责任德育的“润文化”
水滋养万物,却不与万物争高下,这是水最谦虚的美德。为人之师者,如春风化雨,如水润心田,用心去感召心,用行去感化行。在多年的求真探索实践中,我校越来越明晰“生活德育”的本真理念,逐渐形成、打造出了学校“润文化”的德育品牌——责任德育,即从生活开始、在生活中进行、又同归到生活的一种连续不断的道德实践活动。
环境建设凸显主题。高尚的校园文化是一种精神塑造,具有无声的熏陶和感染的教育功能。因此,学校在文化建设上注重挖掘中华民族灿烂的文化,突出一个鲜明的主题:让国学经典文化时时充满校同,创建潜移默化的育人环境。我们精心设计了具有学校特色的墙壁文化,将国学经典融入校园墙壁文化之中,让经典育人“润物无声”。
在教学楼环境的文化设计中,特别突出国学经典的重要地位,学校精选出《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《千字文》、《增广贤文》、《论语》6部适合不同年级学生阅读的经典内容,配上体现学校特色集邮文化的背景,极具赏读价值和吸引力。……
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