何珺芳

摘 要： 英语学习离不开学习环境，更离不开学生的实践训练。作者从课堂实践出发，探讨在英语课堂上营造学习氛围和学习环境的课堂教学措施，以为激发学生参与课堂、提高课堂教学效率指明方向。

关键词： 语言环境 趣味课堂 和谐课堂 情景课堂

英语学习是体力劳动。当然，不是说学习英语不需要动脑筋，而是作为语言学习，其根本作用在于应用，在于不断地让学生开口说，在于让学生大量阅读。这就要求有一个学习英语的氛围或者环境。目前，英语课堂教学仍是学校教学的基本组织形式，课堂仍是培养学生听、说、读、写基本技能，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语能力的主要阵地。教师只有不断优化课堂教学，为学生学习英语、运用英语创设良好的学习环境，学生才能轻松地学习，才能把课堂学习的基础迁移到课外，从而达到较好的教学效果。如何为学生创设良好的英语学习氛围，提高英语课堂教学效率呢？

一、用英语组织教学，营造英语语言环境

英语学习离不开环境，良好的语言环境对于外语学习是极其重要的。将一个毫无英语基础的人送到讲英语的国家，不出一年半载，其定能讲一口流利的英语口语，这就是由语言环境造成的。学生没有语言环境，教师就要充分利用课堂这个主阵地，努力创造环境，用英语组织教学，为学生营造语言氛围。如初一新生开始上课，我们可用“Helllo！”“How do you do ！”“Im your English teacher.”“Whats your name ？”等问候他们，用“Please read after me.”“Put up your hand.”“Sit down ，please！”“Open your book！”等组织教学，营造英语气氛。……