张丽娜　张彦　张鼎立　张谦　王辉

摘 要：大学生就业关系到个人的前途和整个社会发展的稳定，被社会各界所关注。文章通过问卷调查了高校毕业生择业观的演变趋势和现状，了解和把握了高校毕业生选择职业的普遍规律。通过对问卷中问题的系统归纳总结，提出了一些解决问题的方法和对策，以期加强大学生就业指导工作。

关键词：择业观；演变趋势；思考建议

一、大学生择业观调查及分析

（一）期望值过高。大学生不能客观地认识和评价自己，不能正确的定位自己，很难把个人的能力与社会需要的人才相适应。有些大学生甚至认为接受了高等教育，就是高级人才就应该去做“高级”的工作，而瞧不起那些属于基层的、可能需要付出较多体力劳动的工作。从问卷中分析发现，大部分高校毕业生在选择就业城市时多以大中城市为主，其中北京，各省会城市，直辖市这些发展较好较快的一二线城市已经超过了60%；而在地级城市和县区的城市就业的人数达到30%；而选择在农村进行发展的仅不到5%。这一结果的在一定程度上受到被调查对象在大城市上学的影响。而且，毕业生所期望的就业单位仍以国有企业事业单位和党政机关、外企为主，而一些民营企业却不为大家看好。根据这些数据表明，当代大学生对于自己的期望值较高，是导致就业率低下一大因素。

（二）目标不长远。大学生毕业后，往往以短期的利益为自己选择职业的标准，高工资工作成为毕业生的重点考虑范畴，而工资低的工作却无人问津。这就导致一些职业无人去选，无人去争，而有些职业却被求职者热捧。当今社会大学生把物质需求放在择业的首要因素，去追求一份高薪的工作，虽然是情理之中的事，但绝不能成为根本标准，而应以发展的眼光立足自身从基础做起。

（三）过分注重专业对口。四年的专业学习让学生付出了很多，因而很多学生希望自己能在专业领域发挥特长。当用人单位提供的岗位与自己的专业出现不一致时，学生就会出现犹豫甚至放弃的想法。在今天科技高速发展的时代，各种专业的界限越来越小，一个追求长远发展的单位，已经不仅仅是需要专才，而更多地是通才。用人单位在招聘新员工时，往往更加看重的是职员的综合素质。因此，大学生要对自己有进行准确的定位，重视所从事工作的内容及发展前景，如是否能在工作中实现自己的价值，发挥自己的潜能。

二、大学就业引导的对策研究

（一）加强对大学生的正确择业观的指导。择业观不仅仅是大学生就业素养的重要组成内容，也是大学生人生观、价值观在职业选择中的体现。每个学生的择业观不同，就业意向就不同，树立正确的择业观对大学生更好地实现就业具有重要意义。

社会的进步与发展导致社会对高素质人才的需求大、要求高。企业对人才选拔更注重综合素质，所以择业观的正确引导在大学生的职业规划中有十分重要的作用。首先，树立正确的择业观可以督促大学生不断提升自己的素质和能力，不断完善自己，努力把自己培养成全方面的高素质人才。其次，了解自身与社会需求，在众多职业中实现就业的平衡，既满足了社会对人才的需求，又实现自身的价值。

调查发现，目前大学生在择业价值观上有较大的误区：当代毕业生的功利主义倾向较严重，多数学生择业时过多的注重物质待遇和工作声誉，而忽略了自身的发展和能力的展现。就业靠父母托关系找后门等不正确的价值观也严重影响了大学毕业生的的择业价值观。因此，高校要加强大学毕业生的择业引导教育，引导学生要自立自强，艰苦创业，靠自己的才能赢得用人单位的认可与青睐。

（二）加强学生专业技术能力，提高学生的综合素质。学生的专业知识水平的提升和综合素质的提高是学生做好就业的根本途径。各高校应探究分析社会发展对人才的需求，适时调整自己的办学理念科学设置专业培训目标，为社会培养急需的复合型人才。首先，高校要加强对学生的专业知识和专业技能的学习，扎实的专业基础和过硬的能力是复合型人才的首要素质。其次，高校还要注重学生综合素质的培养。用人单位所需的人才不只是专业单一的人才，更多的是需要具备多种能力的复合型人才，因此，高校一专多能的培养能使学生涉猎更广泛的知识，拓宽学生的视野范围。再者，高校要给大学生更多的提供的社会实践机会，通过实习和见习使学生了解企业需求，帮助学生更快更好地适应从大学到社会的转变，从而在择业时更有针对性和竞争力。

（三）学校及政府完善就业服务体系， 拓宽大学生择业途径。高校要高度重视大学生就业工作，以大学生发展为立足点，促进大学生成功就业。择业途径是大学生实现就业的有效路径，包括就业政策、 招聘信息、就业岗位等方方面面， 需要全社会的广泛参与。首先，高校应加强为毕业生就业服务意识，除了努力培养企业需求的专业知识人才外，还要为大学生广开就业渠道，建立健全就业服务信息网，及时有效的发布就业信息，以保证学生积极参与就业应聘；其次，政府应不断完善就业体制，从就业政策、就业岗位等方面向大学生倾斜，为大学生就业创业等提供条件。另外由政府牵头整合，各高校广泛联系用人单位，政府高校共建毕业生供需平台，企业可以通过平台查询应聘人才信息，学生可以通过平台了解招聘单位情况，实现资源共享，有效促进就业。再有，用人单位要给学生提供更多实习和就业机会，让大学生切身了解企业的需求，从而更准确的进行自我提升。

参考文献

[1] 刘玺明.大学生职业生涯规划的研究与探索[J].现代教育管理，2009（07）.

[2] 蔡鹏飞.当代大学生择业观探究及引导策略[J].科协论坛，2011（09）.

[3] 魏逸.浅议适应新时期要求的大学生择业观[J].法制与社会，2007（07）.

[4] 罗开元.大学生就业简论[M].北京：中国人民公安大学出版社，2003.

基金项目：2013年度省人力资源和社会保障课题《大学生择业观调查分析及加强就业引导的对策研究》（JRS-2013-1043）。endprint