郑庆月

摘 要： 本文阐述了当代中学生在学习中的具体倦怠表现，并分析了其产生的原因，相应地提出了解决中学生学习倦怠的对策。

关键词： 中学生 学习倦怠 成因 对策

基础教育是提高民族素质的奠基工程，中学生肩负着建设和发展未来社会的重任，但有些学生因为种种原因产生了学习倦怠。由于学习倦怠对初中学生今后的身心发展有着重要影响，因而当今社会对初中生学习倦怠越来越重视。

一、学习倦怠的原因

作为一名一线教师，我总结初中学生产生学习倦怠的原因如下。

1.应试教育的导向。

（1）作业繁杂

因为作业较多，许多学生休息和课余时间被占用，这与初中生该阶段活泼好动的性格不相符，而老师们一味追求分数，加大作业量和作业难度，因而学生容易对学习产生倦怠。

（2）考试繁多

社会虽一直在提倡素质教育，但高考制度不改革，应试教育仍占主导地位，而评价好坏学生的一把标尺就是分数，所以学生被迫面对名目繁多的考试，心力交瘁，学习倦怠心理十分严重。

2.家庭环境的影响。

在我国，教师对学生有着“名师出高徒、育人成才”的期望，父母对子女有着“望子成龙、望女成凤”的期望。初中學生在父母和老师期盼的目光下，肩上背着重重的包袱，心中承担着沉沉的压力。当学生的成绩与父母或教师的期望不相符时，他们就有可能被压力压垮，对学习失去信心，从而产生学习倦怠。

3.社会支持的缺失。

社会支持的缺失包含两个方面，一是人际支持的缺失，包括学校内部、家庭内部等人际关系不良。……