赵洪波 马松艳 赵东江

（绥化学院食品与制药工程学院 黑龙江绥化 152061）

“物理化学”是制药专业的重要基础课程，也是整个化学学科的理论基础,它在基础课和专业理论课之间起着承前启后的桥梁和枢纽作用。物理化学理论性、系统性很强，概念抽象,公式较多,应用条件严格，处理问题时需要灵活运用，即使是综合性大学化学专业的学生也普遍认为物理化学难学,老师也感到难教；而我们学院制药工程专业的学生,学生的基础知识薄弱,物理化学课课时较少,要掌握的内容又多,并且现在的大学生普遍学习自主性差、学习依赖性强，因此，近一步改革教学方法，提高课堂教学质量和效果成为我们物理化学教师积极研究的课题。本文从物理化学与制药工程专业课的密切联系入手,探讨了推进药学专业物理化学课程教学改革的几点措施,更重要的是培养学生的创新能力和科学素质，进而提高学生的学习兴趣和学习效果。

一、优化课程内容，夯实创新基础

随着社会的迅速进步、人们生活水平的日益提高，尤其是最近纳米医学的不断发展，物理化学已逐渐渗透到药学的各个领域，其中相平衡、表面化学、胶体化学是其重要基础。所以授课时我们精减物理化学与基础化学课程，可以略讲或直接舍去,这样既减轻了学生的负担,精简了学时,也更加突出物理的内容。如热力学三个定律、化学反应速度、化学平衡反应等，将一些与他们专业联系不大的内容略讲或直接删去不讲,这样精简了学时,还减轻了学生的负担,同时增加物理化学在实际生产生活中应用的内容，如稀溶液的依数性、相平衡、动力学及表面胶体化学等。……